Abaixo você terá acesso aos conteúdos das matérias usualmente apresentadas
em sala de aula. Qualquer dúvida entre em contato com o seu professor pelo
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Bons estudos!
Professora Fabiane
Professor Paulo
Professor Matheus
RETOMADA DE CONTEÚDOS
PRIMEIRA AULA
Nesta primeira atividade, vamos retomar alguns conceitos de História. Você pode utilizar um dicionário ou a internet:
1- O que é a História?
2- Os seres humanos são um dos elementos essenciais do estudo da História. Além dos seres humanos, quais os outros pontos de estudo da História?
3 – Além de estudar os seres humanos no tempo e no espaço, e as transformações, há algumas importantes ideias para ajudar no estudo da História, são os conceitos. Apresente o significado dos termos/conceitos:
a) SOCIEDADE:
b) POLÍTICA:
c) ECONOMIA:
d) CULTURA:
SEGUNDA AULA
SITUAÇÕES PROBLEMAS
Vamos tentar resolver estes problemas com base em nossos estudos de História:
Um grupo de seres humanos da Pré-História, observando as plantas e animais, percebeu que eles poderiam ter uma maior facilidade em conseguir alimentos sem caçar e coletar. Além disso, eles perceberam como a terra próxima aos rios era mais fértil. Para melhorar as condições de vida desse grupo humano, o que você sugeriria?
Professor Eduino
CARO ALUNO(A) NESTA SEMANA IREMOS TRABALHAR UMA ATIVIDADE DE REVISÃO SOBRE AS COORDENADAS GEOGRÁFICAS E SOBRE AS FORMAS DE RELEVO
ATIVIDADE 1
Professor Nivaldo
Livro didático páginas 178 e 179 – leitura e resolver de olho no tema na página 180
Professora Andreia
Professora Ana Lúcia
TEMA - BRINCADEIRAS E JOGOS INCLUSIVOS
Na nossa aula de hoje vamos pensar em como alunos com alguma deficiência podem ser incluídos nas aulas de Educação Física. Veja este vídeo:
Na nossa atividade hoje o desafio é brincar de vôlei sentado!
Nós vamos adaptar essa brincadeira: Em casa vamos usar uma bola ou uma garrafinha de água de plástico (para ficar mais leve). A brincadeira é ficar sentado de frente um pro outro com uma distância de 1 metro entre os jogadores. O objetivo é jogar a garrafa para o alto e acertar o campo adversário. O outro jogador, por sua vez, não pode deixar a garrafa cair.
Se for preciso sair do lugar, o deslocamento do corpo tem que ser feito com o auxílio das mãos, afinal estamos simulando a inclusão de pessoas com deficiência física.
Atividade - Responda:
1) Quais foram os fatores difíceis ou desafiadores nessa brincadeira.
Professor Fernando
BOA ATIVIDADE